标准PLUS | 校标解读系列之有关“立项”条款的思考

2020年2月，国家知识产权局办公室 教育部办公厅联合发布《国家知识产权试点示范高校建设工作方案》（以下简称《工作方案》），提出试点示范高校应贯彻实施《高等学校知识产权管理规范》（GB/T33251-2016）国家标准（以下简称《标准》），强化知识产权全流程管理。为帮助高等学校和咨询机构掌握标准内涵和实施要点，中知公司公众号“标准PLUS”专栏特推出校标解读系列文章。

一、标准条款

7.1.2立项

立项阶段的知识产权管理包括：

a）进行专利信息、文献情报分析，确定研究技术路线，提高科研项目立项起点；

b）识别科研项目知识产权需求，进行知识产权风险评估，确定知识产权目标；

c）在签订科研项目合同时，明确知识产权归属、使用、处置、收益分配等条款；

d）对项目组人员进行培训，必要时可与项目组人员签订知识产权协议，明确保密条款；

e）重大科研项目应明确专人负责专利信息、文献情报分析工作。

二、理解要点

立项阶段是决定研究是否可以开展的关键阶段。在此阶段，项目组或科研人员要注重对研究相关的技术、市场信息进行收集分析，明确研究内容，确定研究路线以及预期研究成果，并规划该项目的知识产权目标和知识产权风险规避方案。如需签订研发合同，应在合同中列明知识产权归属、使用、处置、收益分配等条款，以在立项环节明确知识产权事宜。对于项目组的研究人员和其他管理人员，应对其进行相关业务培训，并在必要时签订知识产权协议，确定保密义务，以避免项目进行中可能出现的侵权与泄密等风险。对于重大科研项目，还应明确专人负责专利信息、文献情报分析工作。

三、实施案例

国内某高校为了加强和完善科研项目知识产权管理，制定《科研项目管理办法》，规定：

1.在科研项目立项前，应充分了解拟研究项目的知识产权状况，避免重复研发造成资源浪费，有效降低知识产权侵权风险。

2.立项阶段，项目组知识产权工作人员应对项目相关技术领域进行专利信息、文献情报检索、分析，确定研究技术路线，并填写《项目立项报告》和《项目风险评估报告》，对项目可行性、知识产权风险进行评估，明确科研项目的知识产权目标。高校专家评委会从发展方向、技术可行性及风险状况、资源条件等角度开展可行性分析综合论证，提出修改意见。

3.经过综合论证后认为可以立项的项目，由主管部门确定项目负责人，并由其组织项目组从方案实施、知识产权风险等角度进行论证，形成并提交初步的项目方案和实施计划。高校科研管理部门组织专家和相关人员，对初步的项目方案和实施计划进行评议。项目组根据评议结果进行修改完善，以确定最终的项目方案和实施计划。